“语言之美”

李梦 · 发表于 2003-8-25 19:29:42

先看两组例子吧：
一、两为同学都受到舍友的请求，请求是：“帮忙打壶水。”
两种说法：
A、“行，不过你要记住我帮你打水的事，我拎不动的，但是还是硬帮你了。”说完拎壶而出。
B、“我拎不动，不过，还是给你打吧！”说完拎壶而出。
二、两位老师同时向学生们宣布一向学校的通知：
A、“我们今天下午不上课！”教室里一片欢呼声。
      “但是要打扫完教室卫生后才可以休息”教室里一片叹息！
B、“今天下午打扫教室，为犒劳你们，下午打扫完后就不上课了。”
   教室里一片欢腾！！没有叹息，只有欢呼！！

   同样到最后的结果都一样，A同学在说过“行”后，再强调自己本拎不动，似乎有些让人记住自己的好，事后报答的意思。B同学先说拎不动，再说“行”“可以”，好象在勉强自己，别人会记住自己，会报答的。
   同样要传达的通知是一样的，A老师与B老师说的顺序颠倒了一下，就给人不同的感受。
   “语言之美”吧！

（我的第一篇，很紧张啊，见笑了各位）
谢谢点评！！

紫汀儿 · 发表于 2003-8-25 19:46:59

紫汀儿赠与作者 1000 梅花币以示鼓励

梦儿，“个人空间”是专门用来发表个人文章的版面，你所在的这个版面就是用来发表月满楼大哥哥作品的，其他人不能把文章发表在这里。姐姐把你的文章转到“快乐梅庄”让那里的大哥哥和大姐姐给你点评一下。
写的不错，看来感受很深的，加油哦， :em56: 。

静水流深 · 发表于 2003-8-25 21:53:38

欢迎李梦的到来,写的不错哦,很受启发,是的一样的话两种说法,会有不同的效果.

冰凌花开 · 发表于 2003-8-25 23:27:42

呀，原来说话还有这么多学问呀，难怪我老是因为说错话得罪人~~~~~~ :em16:

李梦 · 发表于 2003-8-28 12:56:39

谢谢前人们的关怀
鄙人再次大谢之
嘻嘻

远枫 · 发表于 2003-8-28 19:23:54

李梦这孩子不简单，今后俺说话该注意些才是

李梦 · 发表于 2003-9-22 18:14:16

嗬~嗬~

大漠流沙 · 发表于 2003-9-22 18:17:23

天啊，说话有那么多学问，看来我该闭嘴咯。
我先溜～～～～～～～

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